| EFICIÊNCIA I |
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| 3.1 | Escotismo: |
| a) | Demonstrar conhecer o significado de Jamboree e a história dos Jamborees Mundiais; |
| b) | Conhecer a estrutura da UEB à nível nacional; |
| c) | Conhecer a história de sua patrulha. |
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| 3.2 | Ar Livre: |
| a) | Demonstrar que sabe aplicar as seguintes amarras: paralela e diagonal; |
| b) | Demonstrar os diversos tipos de fogueiras e descrever as regras de segurança no trato com fogo; |
| c) | Conhecer o material de patrulha necessário para uma jornada, um acampamento e um acantonamento; |
| d) | Elaborar e executar um cardápio para sua patrulha em um acampamento de fim de semana; |
| e) | Ter participado de pelo menos 5 acampamentos de tropa ou patrulha; |
| f) | Ter participado de pelo menos 1 acampamento em conjunto com outros Grupos Escoteiros; |
| g) | Participar de uma jornada de pelo menos 12 km, utilizando a técnica de Percurso de Gilwell por 1 km; |
| h) | Executar uma pioneiria de médio porte com o auxílio de sua patrulha; |
| i) | Organizar um acampamento observando atentamente os "Padrões de Acampamento"; |
| j) | Conhecer as características da fauna e flora de sua região e como interagir com o meio ambiente em atividades de campo; |
| k) | Ter noções sobre os processos de filtragem e purificação da água. |
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| 3.3 | Cidadania: |
| a) | Participar ativamente de uma campanha comunitária. |
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| 3.4 | Valores: |
| a) | Cumprir os preceitos de sua crença religiosa; |
| b) | Realizar uma auto-avaliação em relação ao compromisso assumido desde sua Investidura. |
| c) | Identificar no cotidiano de sua comunidade a vivência e a ausência dos valores expressos pela Lei Escoteira. |
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| 3.5 | Sociabilidade: Realizar uma das seguintes proposições: |
| a) | Planejar e desenvolver com o auxílio de companheiros de ambos os sexos, uma reunião especial para a Tropa Sênior; |
| b) | Assistir a uma peça de teatro, ou um filme, ou um show, junto com convidados de ambos os sexos e depois analisar com os participantes seus principais aspectos; |
| c) | Organizar um convescote para a Tropa Sênior com a aprticipação de convidados de ambos os sexos. |
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| 3.6 | Comunicação: |
| a) | Fazer uma pesquisa sobre um assunto à sua escolha, preparar um relatório e apresentá-lo à sua Tropa; |
| b) | Fazer uma visita a um estabelecimento bancário ou financeiro, fazendo um relatório de suas observações, e, apresentá-lo a sua Tropa. |
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| 3.7 | Economia: |
| a) | Orçar, executar e prestar contas à Corte de Honra dos gastos necessários para custear um acampamento de tropa ou da organização de uma festa. |
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| 3.8 | Saúde: |
| a) | Saber identificar a existência de fraturas (internas e externas), entorses e luxações, conhecendo seus tratamentos e socorro de urgência; |
| b) | Conhecer os sintomas e tratamento de urgência de: estado de choque, traumatismo craniano, hemorragia interna e hemorragias venosas e arteriais; |
| c) | Conhecer os sintomas e tratamento de urgência para os seguintes casos: picada de cobras ou animais venenosos, hipotermia, envenenamentos diversos e queimaduras de todos os graus; |
| d) | Saber agir rápido e corretamente no atendimento a acidentados de trânsito, desde a retirada do acidentado de dentro do veículo, identificação dos sintomas, até sua remoção a um hospital; |
| e) | Conhecer os meios improvisados de transporte de feridos, sabendo improvisar uma maca. |
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| | EFICIÊNCIA II |
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| 4.1 | Escotismo: |
| a) | Conhecer a história de Gilwell Park; |
| b) | Conhecer a estrutura do Escotismo Mundial; |
| c) | Conhecer a história do seu Grupo Escoteiro ou de sua seção escoteira autônoma. |
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| 4.2 | Ar Livre: |
| a) | Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: nó de pescador, volta do enfardador e volta do salteador, laçada corrediça e cadeira de bombeiro; |
| b) | Demonstrar que sabe aplicar falcaças e costuras em cabos; |
| c) | Conquistar a especialidade de Cozinheiro, Nível II; |
| d) | Ter acampado com a Tropa ou patrulha por no mínimo 15 noites; |
| e) | Ter participado de pelo menos 1 acampamento regional, nacional ou internacional; |
| f) | Planejar, executar e avaliar um acampamento de tropa ou patrulha; |
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| g) | Conhecer as técnicas de plantio e poda de árvores; |
| h) | Preparar uma refeição mateira; |
| i) | Fazer um esboço topográfico pelo método da prancheta e pela tela panorâmica; |
| j) | Realizar uma das proposições abaixo: |
| - | Participar de uma jornada de pelo menos 25 km a pé ou 35 km de bicicleta, acompanhado de outro membro de sua patrulha, com pernoite, realizando as tarefas propostas pela chefia, entre elas a elaboração de um Percurso de Gilwell de ao menos 3 km, apresentando posteriormente relatório individual da jornada. |
| - | Realizar, durante um acampamento de tropa, as tarefas propostas pela chefia, entre elas a elaboração de um Percurso de Gilwell de ao menos 3 km, apresentando posteriormente relatório individual da execução. |
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| 4.3 | Cidadania: |
| a) | Conquistar a especialidade de História Brasileira, nível 2; |
| b) | Ter noções dos Direitos e Devers Individuais e Coletivos previstos na Constituição Federal; |
| c) | Ter noções da Declaração Universal dos Direitos Humanos. |
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| 4.4 | Valores: |
| a) | Cumprir os preceitos de sua crença religiosa; |
| b) | Realizar uma auto-avaliação em relação ao compromisso assumido desde sua Investidura e seu progresso após a conquista da Eficiência I. |
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| 4.5 | Sociabilidade: Realizar três das seguintes proposições: |
| a) | Levar um grupo de jovens que não sejam escoteiros, no mínimo 3 e no máximo 6, na faica de 14-16 anos, a uma excursão com sua patrulha; |
| b) | Apresentar a um grupo de jovens de 14 a 16 anos, que não sejam escoteiros, uma Palestra sobre as atividades da Tropa Sênior; |
| c) | Prestar com sua patrulha um serviço à comunidade, com duração de no mínimo 4 horas; |
| d) | Trazer um grupo de professores (no mínimo 3) para visitar seu Grupo Escoteiro, dando-lhes as informações sobre as atividades realizadas; |
| e) | Ser o responsável pela preparação de uma atividade a ser realizada durante um dia de acampamento e que envolva a participação de jovens da comunidade, com duração de 2 a 4 horas; |
| f) | Organizar uma exposição de ao menos 3 dias sobre o Escotismo aberta ao público, fora do Grupo Escoteiro. |
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| 4.6 | Comunicação: |
| a) | Fazer uma entrevista com um jovem que não tenha sido escoteiro sobre Escotismo, apresentando-o à sua Tropa Sênior; |
| b) | Visitar um estabelecimento industrial, fazendo um relatório de suas observações, apresentando-o a sua Tropa. |
| c) | Trazer seu pai, mãe ou responsável, para apresentar à Tropa a importância de sua profissão e seus principais aspectos. |
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| 4.7 | Economia: |
| a) | Planejar, executar e prestar contas, de uma campanha financeira de sua tropa, objetivando que todos os elementos de sua patrulha participem de uma atividade regional, nacional ou internacional. |
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| 4.8 | Saúde: |
| a) | Conquistar a especialidade de Primeiros Socorros no nível 3. |
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| 4.9 | Projeto: Realizar um projeto que exija habilidade, aplicação e persistência. Não há restrições quanto a escolhado assunto pelo próprio sênior, mas deve ser algo que o ele possa preparar saindo de conhecimentos rudimentares e alcançando um alto padrão de conhecimentos. |
| a) | Apresentação: |
| - | O Sênior, após decidir sobre o tema do projeto, deve preparar um plano de realização do mesmo, por escrito, para ser apresentado à Corte de Honra e a Chefia. Estas deverão julgar separadamente, se o projeto atende aos requisitos aqui listados e se é algo possível de ser realizado. |
| - | Devem constar da explanação do rapaz os seguintes pontos: |
| | - ilustrações, esboços ou gráficos; |
| | - cronograma com as principais etapas e respectivas datas; |
| | - obejtivos a serem atingidos; |
| | - recursos necessários (humanos, materiais, literatura, etc.); |
| | - explicação sobre a utilidade do projeto. |
| b) | Desenvolvimento: |
| - | Execução - O projeto deve exigir do sênior mais de 3 meses de esforços e estudos, porém, menos de 6 meses para sua perfeita execução. Pode ser permitido o auxílio e aconselhamento de outros seniores, bem como de especialistas tais como técnicos, cientistas e profissionais do ramo abordado pelo projeto. o Chefe pode ser consultado em qualquer das fases, para dar idéias e conselhos. |
| - | Acompanhamento - durante o período de realização do projeto o sênior deverá apresentar pelo menos duas vezes os progressos alcançados. Deve ser indicado o que fo atingido e o que não foi, em vista do planejado, bem como as principais dificuldades encontradas. Nestas apresentações, feitas à Corte de Honra, o sênior pode propor mudanças no cronograma e orçamento, e outras alterações comprovadamente necessárias. |
| c) | Avaliação: |
| - | Quando julgar que cumpriu o projeto e alcançou os padrões fixados, o sênior deve exibir o resultado de seu trabalho à Tropa e apresentar à Corte de Honra um relatório documentado e ilustrado demonstrando o atendimento dos objetivos a que se propôs. A Corte de Honra deve solicitar, sempre que possível, o auxílio de algum técnico no assunto para julgar se os padrões alcançados são satisfatórios. |
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| | INSÍGNIA DE MODALIDADE |
| - | Correia de Mateiro |
| - | Insígnia Naval |
| - | Insígnia de Aeronauta |
| | Concedida pela Diretoria de Nível Local, por proposta dos Escotistas da Seção, ao Sênior especialmente recomendado pela Corte de Honra de sua Tropa que possuir a Insígnia Mundial de Conservacionismo, em qualquer de suas etapas, e pelo menos 8 Especialidades, sendo obrigatória a de Excursões e uma outra, relacionada com a Modalidade (Básica, do Mar ou do Ar), essas duas no Nível 3. |
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| | CORDÃO DOURADO |
| | Concedida pela Diretoria de Nível Local, por proposta dos Escotistas da Seção, ao Sênior especialmente recomendado pela Corte de Honra de sua Tropa que possuir a Insígnia da Modalidade e que completar 12 Especialidades. |
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| | ESCOTEIRO DA PÁTRIA |
| | Concedida pela Diretoria Regional, por proposta da Diretoria de Nível Local, ao Sênior especialmente recomendado pelos Escotistas e pela Corte de Honra de sua Tropa, portador do Cordão Dourado, que possuir a Insígnia Mundial de Conservacionismo, em qualquer de suas etapas, e que possuir, entre as Especialidades conquistadas, um mínimo de 4 do Ramo de Conhecimentos SERVIÇOS, todas no Nível 3. |
